Editoriale
Lidia Antonini

SEZIONE 1 – XXVIII CONGRESSO ANISA 2016-2019
Relazione Triennale del Presidente Nazionale
Irene Baldriga

Composizione Direttivo 2016-2019
“Art. 9 della Costituzione: un trittico tra cultura, Patrimonio

storico-artistico e ambientale”
Intervento di Giovanni Maria Flick (sintesi a cura di Clara Rech)

SEZIONE 2 – ATTIVITÀ DELLE SEZIONI PROVINCIALI ANISA – ESPERIENZE DIDATTICHE
L’Alternanza Scuola-Lavoro e l’educazione al patrimonio culturale: riflessioni ed esperienze
Laura Colombo – Paola Strada

La storia di un progetto: dalla partecipazione alle Olimpiadi del patrimonio 2016/17 alla pubblicazione di “Arte e conflitti: Italia 1917-2017”
Simonetta Lucchi

La formazione ANISA – Restauro e Architettura: problemi di tutela e conservazione
Teresa Calvano

Per un orizzonte di senso. Se i bambini leggono l’arte
Patrizia Morisco

Diritti culturali e inclusione sociale
Finella Trapani

Un anno fruttuoso: attività di ANISA CAGLIARI 2017
Simone Mereu

Anisa Lucca – nascita e attività della sezione
Massimo Malatesta

SEZIONE 3 – LA NOSTRA STORIA
Le principali tappe dell’Anisa
a cura della redazione Anisa

L'articolo Anisa 43 proviene da Gangemi.

Presentazione
Lidia Antonini

La storia dell’arte per la scuola inclusiva
Irene Baldriga

Avanti, c’è posto?
Patrizia Morisco

I Bisogni educativi speciali e la scuola possibile. Una traccia normativa
Annamaria Giarletta

Europa ed integrazione
Finella Trapani

Il museo Omero: una risorsa per chi non vede, un modello educativo per i bambini, una scoperta per chi vede
Aldo Grassini

Altre forme di inclusione/esclusione
Ernesto Padovani

Sezione 2
TESTIMONIANZE DAL CARCERE

Ciro

Nicola

Sezione 3
BUONE PRATICHE

Museo in Transito: un tentativo di integrazione di una periferia urbana attraverso esperienze artistiche e storico-artistiche e di cittadinanza attiva
Simone Mereu

Il Palazzo Reale di Torino. La storia, le storie
Finella Trapani

L'articolo Anisa 42. “Per l’inclusione oltre il disagio” proviene da Gangemi.

SEZIONE 1 – RELAZIONI
Relazione Presidente uscente
Clara Rech

La fotografia – Il linguaggio visivo per conoscere il presente
Alessandra Mauro

Formare i docenti di arte: un contributo alle “tre C”
Luisa Ribolzi

La didattica per competenze
Irene Baldriga

SEZIONE 2 – COMUNICAZIONI – ATTIVITÀ DELLE SEZIONI PROVINCIALI ANISA – ESPERIENZE DIDATTICHE SELEZIONATE
La newsletter ANISA: quale evoluzione
Lidia Antonini – Emanuela Valentini

Le buone pratiche. La collezione Peggy Guggenheim
Anita Todesco – Valeria Bottalico

RE-CYCLE. Laboratorio sperimentale sul riciclo
Sofia Bilotta – Marta Morelli

Artenauti
Anna Pironti

Cretti, squarci, tagli e un grande bang! Ovvero: come insegnare a nuotare nel brodo primordiale
Patrizia Morisco

Lo spot per il Liceo Artistico Statale “Michelangelo Guggenheim” di Venezia realizzato dalla classe 3G A.S. 2012-13
Valerio Vivian

Dove ci porta questa tecnologia?
Emanuele Domenico Vicini

Le Strade della musica: Luoghi Suoni e Immagini per Europa 2020
Giovanna M. Bozzi

SEZIONE 3 – MOZIONE CONCLUSIVA
Direttivo 2013-2016

L'articolo Anisa 41. Per l’educazione all’arte proviene da Gangemi.