La Bella Simone Archivi | Gangemi

FormaMente n. 1-2/2014

Segreteria Gangemi Editore spa — Sat, 06 Sep 2014 14:06:11 +0000

RESEARCH – RICERCA

Effectiveness of critical thinking instruction in higher education: a systematic review of intervention studies Dawit T. Tiruneh, An Verburgh, Jan Elen

From research assistant to researcher: being wakeful in a mentorship journey about methodology, poverty, and deficit thinking
Heather Grenville, Darlene Ciuffetelli Parker

Adapting grounded theory in qualitative research: reflections from personal experience
Philip Bulawa

B-learning quality: dimensions, criteria and pedagogical approach
Paula Peres, Luís Lima, Vanda Lima

The system learning. Rethinking structures, role and functions of the virtual communities of knowledge and learning
Pierfranco Malizia

APPLICATIONS – APPLICAZIONI
Stability of Russian banking sector: the results of adaptation international standards of banking regulation
Svetlana Khasyanova

Development of technologies of application of Islamic financial products in the Russian federation
Simone La Bella, Vladimir Malyaev

Data display in qualitative research
Susana Verdinelli, Norma I. Scagnoli

The competencies required for effective performance in a University e-learning environment
Mitchell Parkes, Christine Reading, Sarah Stein

Future direction for next generation Web
Young B. Choi, Young Han Choe, Tae H Oh

Tablets (iPad) for M-learning in the context of social constructivism to institute an effective learning environment
Palmo Thinley, Shlomo Geva, James Reye

PowerPoint: IT’s not yes or no, it’s when and how
Lois A. Jordan, Raymond Papp

Is Finnish higher education a model or a myth? The case study of Erasmus mobility from Italy to Finland
Chiara Biasin

HIGHLIGHT – PROSPETTIVE
A brief outline about FADRIVE. A pattern to improve e-learning
Danilo Ceccarelli Morolli

PBL Working environment: an expert system for teachers, trainers and headmasters who want to understand and apply the Problem-Based Learning (PBL) pedagogy in their own classroom
Susanna Correnti, Luca Angelo Galassi

tuBEMATES project: towards a competitive European Higher Education
Ilaria Reggiani

Simulations and serious games for company businesses
Paolo Francescone

Learning: the way out Review of OECD (2013), Education at a Glance 2013: OECD Indicators, OECD Publishing.
Lisa Reggiani

Methodologies for Research-Creation
Valentina Cisbani

GUIDE Association: Conclusions from the VII International Conference, Guatemala
Laura Ricci

Upcoming Conferences: VIII GUIDE conference and V Seminar on Education and Communication, Aracaju, Brazil, 19-21 November 2014
New GUIDE Journal: Digital Universities. International best practices and applications

CONTRIBUTORS
GENERAL INDICATIONS FOR THE AUTHORS

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Il ruolo del capitale intellettuale nella creazione e nella comunicazione del valore dell’impresa

Segreteria Gangemi Editore spa — Mon, 09 Aug 2010 12:04:00 +0000

Nella moderna economia della conoscenza il capitale intellettuale, espressione delle risorse immateriali, di cui dispone l’impresa in un dato periodo della vita aziendale, rappresenta, rispetto alle risorse prive dell’elemento della tangibilità, un ruolo fondamentale nella corretta misurazione/rappresentazione delle reali performance aziendali e nella veritiera rappresentazione della grandezza patrimoniale dell’impresa. Infatti, la crescente complessità che ha caratterizzato la gestione d’impresa negli ultimi anni, nonché un ruolo efficace nell’attivazione di sinergie ed una posizione sempre più strategicamente rilevante da parte degli stakeholders nei processi di generazione di valore aziendale, stanno influenzando le imprese ad adottare nuovi modelli di reporting e di accounting, che tengano conto di aspetti e fattori intangibili finora non considerati con la giusta attenzione. In particolare nella prima parte del presente volume vengono evidenziati i principali contributi della letteratura in ordine alla definizione ed alle caratteristiche del capitale intellettuale; nella seconda, invece, viene presentata un’indagine empirica basata sull’analisi di un campione di imprese quotate appartenenti al segmento Star della borsa italiana. L’obiettivo della ricerca empirica consiste nel rilevare alcune ipotesi di studio che prevedono delle relazioni di causalità tra le imprese che comunicano informazioni in ordine agli “intangibles” ed alcuni indicatori di misurazione della “performance” aziendale.

Simone La Bella, laureato in economia e commercio, ha conseguito la specializzazione in Marketing Management e il Dottorato di ricerca in Economia e Finanza nel Governo dell’impresa presso il Dipartimento di Scienza della Gestione d’Impresa. Svolge l’attività di ricercatore e di docente a contratto in Scienza delle Finanze e Diritto Finanziario, in Programmazione Economica e in Matematica per le Finanze e le Assicurazioni presso l’Università Telematica Guglielmo Marconi. Svolge attività di formazione nell’ambito dei corsi finanziati dal Fondo Sociale Europeo, partecipa come coordinatore e responsabile scientifico dell’area economica del master in Risorse Umane e in Marketing & Communication per conto della C Management e collabora come analista del settore economico-finanziario nell’ambito delle analisi e degli studi di finanza pubblica dell’associazione culturale Economia Reale. Dal 2003 svolge attività di tutoraggio ed assistenza delle PMI nel settore privato. Partecipa alla stesura dei progetti d’impresa per quanto concerne i finanziamenti agevolati sul prestito d’onore e sull’imprenditorialità femminile.

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Le determinanti del vantaggio competitivo secondo l’approccio Resource-Based Theory e Knowledge-Creating Company

Segreteria Gangemi Editore spa — Mon, 09 Aug 2010 12:04:00 +0000

Nel corso degli ultimi decenni i processi di sviluppo e di crescita dell’economia e delle imprese sono stati caratterizzati dal proliferarsi di rapidi e continui mutamenti dello scenario competitivo, identificando le cause in relazione ad alcuni fenomeni tipici quali l’aumento della complessità dell’ambiente, l’intensificarsi della concorrenza a livello globale e l’evoluzione delle strutture organizzative delle imprese. Con il presente lavoro si propone l’analisi e lo studio dell’evoluzione delle differenti teorie d’impresa, in particolare focalizzando l’attenzione su due impostazioni metodologiche di rilievo nell’ambito della creazione del valore, da un lato l’approccio alla Resource-Based Theory caratterizzato da una visione statica delle risorse e delle competenze distintive, presenti nella struttura organizzativa dell’impresa, per il conseguimento di vantaggi competitivi duraturi mentre dall’altro l’approccio Knowledge-Creating Company inteso come la capacità da parte dell’intera impresa di generare nuova conoscenza a tutti i livelli organizzativi, rilevando l’importanza del middle-management come mediatore dei flussi di conoscenza organizzativa con la struttura operativa da una parte e con il top-management dall’altro. In altri termini, si analizza secondo l’approccio Knowledge-Creating Company, il processo di creazione di conoscenza organizzativa, operando una distinzione tra la conoscenza tacita e quella esplicita, entrambe differenti permodalità di sviluppo ed utilizzo ma pur sempre complementari per il corretto adeguamento e funzionamento delle strutture organizzative.

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