Gli architetti italiani verso il Duemila
Bollettino della Biblioteca della Facoltà di Architettura "La Sapienza" N. 47
Autori: Torresi Giuseppe
Formato: 22 x 24 cm
Legatura: Filorefe
Pagine: 192
Anno edizione: 1992
ISBN: 9788874484522
EAN: 8874484526
UB. INT. : T815E V02i
Contenuto
Nel momento in cui le scadenze fissate dalla normativa comunitaria europea sono ormai prossime ed in un momento in cui il rinnovamento degli studi nelle Facoltà di Architettura italiane risulta essere in un fase di avanzata concretizzazione, si è ritenuto utile partecipare al dibattito sulla formazione dell’ architetto dedicando al tema questo fascicolo del Bollettino con una variegata serie di contributi tutti provenienti dalla nostra Facoltà. In questo numero appare anche, a pochi mesi dalla Sua immatura scomparsa, un ricordo di Costantino Dardi che Franco Purini, in sintonia con il tema del fascicolo, ha voluto intitolare «Costantino Dardi e la didattica dell’architettura»; mentre, in copertina, viene proposta la foto della sala di lettura della nostra Biblioteca, realizzata da Dardi nel 1981.
Nella rubrica «Letture critiche», infine, viene ospitato un originale ricordo personale redatto da Francesco Fariello su «tre architetti della Scuola Superiore di Architettura di Roma» (Piacentini, Giovannoni e Foschini), ricordo che ben s’inquadra nell’argomento della rubrica «Dibattiti e ricerche», avendo per oggetto, come afferma Muratore, «tre delle personalità preminenti di questa Scuola».
Giuseppe Torresi – Editoriale
Indice
Mario Docci
Gli architetti italiani verso l’Europa
Amorosa Cerutti Fosco
Prospettive europee per gli architetti nei progetti ERASMUS
Sergio Lenci
La professione di architetto e le scuole di architettura oggi in Italia
Franco Purini
Il transito nel simbolico
Maurizio Ranzi
Le scuole di Architettura di Roma
Romano Jodice
Come “costruire” l’architetto moderno
Vittoria Calzolari
Educazione nella progettazione del paesaggio
Pietro Ranucci
La formazione dell’architetto per la pianificazione ambientale
Giorgio Boaga
Progettazione/costruzione. Il rinnovamento agli studi di architetture e il contributo della “Tecnologia” alla progettazione di base
Michele Ray
Le forme della tecnica e i contenuti
Giorgio Romoli
L’insegnamento dell’architettura e gli ordini professionali
Parole chiave
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