Giano

Sommario

Premessa
I conti di “Giano”
Foreword

SAGGI
Giuseppe Longo, La svolta possibile. Le vie del disarmo dopo gli accordi di Washington e di Mosca.

Giampaolo Calchi Novati, Sistema internazionale, interdipendenza e “periferizzazione” dei conflitti.

Marcello Cini, Norme e valori nella costruzione della scienza.

Mario Alcara, Bertrand Russe!!: un filosofo pacifista. Analisi della guerra e riflessione politica dal 1914 al 1935.

INCHIESTA
Gli intellettuali italiani e la condizione atomica

Nota redazionale

Edoardo Amaldi, Ricordi di un fisico italiano.

Sebastiano Timpanaro, Il Verde e il Rosso. Memorie lontane e riflessioni attuali.

NOTE E RICERCHE

Laura Conti, Le perle della collana spezzata. Il costo entropico della produzione di armamenti.

Antonietta Graziani, La fine annunciata: cultura e immaginario atomico nella letteratura fantascientifica.

IDEE E MOVIMENTI

Corsivo. Fabrizio Battistelli, Artisti, artigiani, dilettanti, professionisti. Note (polemiche) sulla “Peace Research “.

Iniziative. Mario Pianta, Pacifisti organizzati: l’Associazione per la Pace. Tom Benetollo, Da Lund a Vitoria, le Convenzioni europee. Luisa Morgantini, Donne pacifiste in Palestina. Alberto Castagnola, Il Fondo monetario sotto accusa a Berlino. Rossella Savarese, Comunicazione e pace: cosa offrono i sociologi.

Profili di attività. Carlo Schaerf, International School on Disarmament and Research in Conflicts (Isodarco). Rodolfo Ragionieri, Il Forum per i problemi della pace e della guerra. Franco Borgogno, Psicoanalisti contro la distruttività nucleare.

Percorsi di lettura. Carlo Presciuttini, Il commercio degli armamenti.

Pietro Barrera, Le nuove frontiere del diritto internazionale.

Libri a cura di Elisabetta Addis, Daniele Archibugi, Romeo Bufalo, Luigi Cortesi, Anna Desimio, Paolo Farinella, Antonietta Graziani, Ezio Ponzo.

Riviste a cura di Romeo Bufalo, Anna Desimio, Roberto Fieschi.

Notiziario a cura di Raffaella Bolini.

SUPPLEMENTO DIDATTICO

a cura di Aldo Visalberghi

Aldo Visalberghi, Pace, ambiente, sviluppo: il “pianeta” nella scuola.

Summaries