Trenta lezioni di architettura più una

Il tema di questo annale coinvolge la didattica. Esso tratta uno degli aspetti di questa attività e cioè quello delle comunicazioni verbali delle lezioni teoriche che, in tutti i corsi di architettura si accompagnano alla attività di esercitazione progettuale. L’esigenza sentita nella scuola di architettura di Roma di interrogarsi sui contenuti dell’insegnamento della progettazione e di saggiare gli strumenti didattici utilizzati nella trasmissione delle conoscenze, trova nelle lezioni qui raccolte un campione variegato.