La scuola entra in archivio

L’acquedotto e l’istruzione a Tarquinia, la ricostruzione di Terracina, l’Aniene a Tivoli sono stati i temi scelti e approfonditi in queste indagini del tutto originali, svolte su fonti documentarie, con rigoroso metodo scientifico, da alcuni allievi coordinati dai loro insegnanti. Si tratta dei risultati di un paziente lavoro di ricerca negli archivi storici locali, che si rivelano affascinanti e stimolanti per gli studenti, e rendono finalmente accattivante l’approccio alla storia nel mondo della scuola. Il progetto La scuola entra in archivio, sostenuto dalla Regione Lazio con convinzione fin dall’inizio, è una testimonianza di come i laboratori, svolti sulle fonti documentarie dirette, possano essere una delle strade percorribili per far crescere i giovani consapevoli del legame con la memoria dei luoghi in cui vivono. Guidare e coordinare, con il supporto di validi e collaudati studiosi ed archivisti, il lavoro degli insegnanti, che si avvicinavano per la prima volta a questa esperienza, è stata la premessa che ha consentito di procedere con entusiasmo e successo; gli allievi hanno animato e sostanziato gli intenti con la curiosità e la vivacità intellettuale che li caratterizza. Il prodotto di tali ricerche è particolarmente soddisfacente e sicuramente valido esempio per chi si accinge ad intraprendere esperienze simili.